Уважаемые родители (законные представители)!
Для получения рекомендаций по определению формы получения образования, образовательной программы, форм и методов психолого-медико-педагогической помощи, созданию специальных условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) необходимо обратиться в Территориальную психолого-медико-педагогическую комиссию (ТПМПК) Курортного района Санкт-Петербурга:
Информация о работе ТПМПК Курортного района Санкт-Петербурга

В детском саду функционируют 2 группы компенсирующей направленности:
старшая логопедическая группа (дети 5-6 лет) и подготовительная к школе логопедическая группа (дети 6-7 лет), предназначенные для обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья. В соответствии с заключениями ТПМПК Курортного района Санкт-Петербурга в этих группах реализуется адаптированная образовательная программа дошкольного образования. Для образования детей с ОВЗ в детском саду созданы специальные условия:
Доступная среда

В целях создания оптимальных условии обучения, воспитания, социализации, адаптации и психолого-педагогического сопровождения воспитанников в ГБДОУ организована работа – психолого-педагогического консилиума (ППк):
Положение о психолого-педагогическом консилиуме

Основными задачами ППк детского сада являются:
- выявление трудностей в освоении образовательных программ, особенностей в развитии, социальной адаптации и поведении обучающихся для последующего принятия решений об организации психолого-педагогического сопровождения;
- разработка рекомендаций по организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся;
- консультирование участников образовательных отношений по вопросам актуального психофизического состояния и возможностей обучающихся; содержания и оказания им психолого-педагогической помощи, создания специальных условий получения образования.

Психолого-педагогическое сопровождение детей c ограниченными возможностями здоровья в Санкт-Петербурге
Нормативно-правовые документы на сайте Комитета по образованию Санкт-Петербурга:
Подробнее

Система образования детей с ОВЗ:
Подробнее

ГБУ Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Курортного района(ГБУ ЦППМСП):
Подробнее

Структурное подразделение «Служба ранней помощи» (ГБУ ЦППМСП):
Подробнее

Информационно-методическое обеспечение организации службы ранней помощи:
Подробнее

Консультативная помощь для родителей (законных представителей) детей с ОВЗ по вопросам их развития и воспитания:
Подробнее

Образовательные учреждения Санкт-Петербурга, реализующие адаптированные образовательные программы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья:
Подробнее

Дополнительное образование для детей с ОВЗ:
Подробнее

ГБУ Региональный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» Санкт-Петербурга:
Подробнее

Консультативно-диагностическая психолого-медико-педагогическая помощь детям, родителям и специалистам:
Подробнее

Психолого-педагогическое сопровождение ребёнка-инвалида
Ответственным за работу с детьми-инвалидами и реализацию Перечня мероприятий индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов в ГБДОУ является Михина Инна Викторовна, старший воспитатель.

ИНФОРМАЦИЯ ОБ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ РЕАБИЛИТАЦИИ ИЛИ АБИЛИТАЦИИ (ребенка-инвалида):
Подробнее

Мероприятия по психолого-педагогической реабилитации или абилитации, мероприятий по общему и профессиональному образованию, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида) проводятся в соответствии с Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 13.06.2017 № 486-н, Распоряжением Комитета по образованию СПб от 29.09.2017 № 2972-р, а также Приказом Министерства труда социальной защиты РФ от 15.10.2015 № 723н.

Индивидуальная программа реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида) (далее - ИПРА)
- комплекс оптимальных для инвалида реабилитационных мероприятий, включающий в себя отдельные виды, формы, объемы, сроки и порядок реализации медицинских, профессиональных и других реабилитационных мер, направленных на восстановление, компенсацию нарушенных функций организма, формирование, восстановление, компенсацию способностей инвалида к выполнению определенных видов деятельности.
ИПРА разрабатывается федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы.
ИПРА имеет для инвалида рекомендательный характер, он в праве отказаться от того или иного вида, формы, объема реабилитационных мероприятий, а также от реализации программы в целом.

Схема работы с выпиской ИПРА:
Подробнее

Бюро медико-социальной экспертизы
информирует инвалида, родителей (законных представителей) ребенка-инвалида о необходимости по истечении 10 дней с момента получения ИПРА обратиться в:
- отдел образования администрации района по месту регистрации (фактического проживания) для разработки мероприятий по психолого-педагогической реабилитации или абилитации.

Отделы образования администрации районов:
- организовывают работу по приему и регистрации поступивших выписок из ИПРА, о чем информирует инвалидов (детей-инвалидов), родителей (законных представителей);
- организовывают разработку Перечня мероприятий по психолого-педагогической реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида);
- определяют исполнителей и сроки исполнения мероприятий по психолого-педагогической реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида).

Для составления Перечня мероприятий по психолого-педагогической реабилитации или абилитации необходимо представить следующие документы:
- заключение психолого-медико-педагогической комиссии (при наличии);
- справка с места учебы о реализуемой образовательной программе (при наличии).

Сопровождение инвалидов (детей-инвалидов) после окончания школьного образования
- Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ в системе среднего профессионального образования на базе Охтинского колледжа (Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное учреждение «Охтинский колледж»);
- Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе высшего профессионального образования на базе РГПУ им. А.И.Герцена.

Порядок прохождения ЦПМПК
для получения рекомендацийпо определению формы получения образования, образовательной программы,форм и методов психолого-медико-педагогической помощи,созданию специальных условий, по определению формы и степени инклюзии (интеграции) в образовательную среду для получения образованиядетьми с ограниченными возможностями здоровья дошкольного возраста:
Подробнее

Информация о работе ЦПМПК Санкт-Петербурга и работе ТПМПК Курортного района
Ннформация о работе ЦПМПК Санкт-Петербурга
Подробнее

Информация о работе ТПМПК Курортного района Санкт-Петербурга
Подробнее

Льготы и права родителей с детьми с инвалидностью:
Семьи, которые воспитывают ребенка с инвалидностью, могут рассчитывать на дополнительные меры поддержки. Федеральные льготы в чек-листе:
Подробнее

Регионы могут дополнять перечень:
Стандартный вычет на ребенка с инвалидностью
Скидка на оплату ЖКУ
Бесплатный проезд
Возврат за ОСАГО

Пособия и льготы детям-инвалидам в Санкт-Петербурге:
Подробнее